Campaña 50/50

¿De que se trata?

       Hoy en día en las escuelas se ve a los profesores muy complicados por la falta de tiempo para planificar, evaluar, preparar material de clases, no atender a los estudiantes y apoderados, no poder compartir con otros docentes, no poder innovar en clases, no poder actualizarse en sus conocimientos. Esta falta de tiempo en el trabajo docente, estresa a los profesores ya que no tiene tiempo para compartir con su familia, tampoco tiene tiempo personal. Además de sentirse presionado por la escuela.

      Ya nadie quiere estudiar pedagogía por lo mismo, sienten que es mucho trabajo.

      La idea de esta campaña 50/50, es hacer modificaciones en el contrato de los profesionales de la educación, para que se obligue a que los profesores tengan 50 horas electivas de clases y 50 horas electivas para preparación de clases, revisión de pruebas, planificar, entre otros. Esta campaña entre otras cosas reduciría el agobio laboral de los docentes, mejorará la calidad de enseñanza entregada.

Opinión fundamentada:

       En esta práctica especialmente me he encontrado con profesoras que me han aconsejado que todo el trabajo de la escuela; revisar pruebas, hacer planificaciones, elaborar instrumento de evaluación, preparación de material para las clases, entre otras, no se lleva como trabajo para la casa, ya que sólo sirve para estresarse. También me dijeron que no queda tiempo para dedicarle a la familia, aparte de no hacer nada más que deberes del trabajo.

       Mi opinión es similar, ya que es mucha pega la que tienen los profesores y como no alcanza el tiempo en la escuela se llevan trabajo a la casa.

       Ojala que los profesores de Chile tomen conciencia de esta campaña y se unan para lograr cambios significativos en las condiciones laborales de los profesores y que se haga realidad esta campaña para cumplir con el objetivo de tener 50 horas electivas sólo para trabajar fuera de aula, va hacer muy enriquecedor para el trabajo docente. Así se mejorará mucho la calidad de vida de los profesores y la labor se hará con muchas más ganas, buscando el aprendizaje significativo de los estudiantes.